¡Buenos días para todos!

Para la propuesta que les traemos en esta oportunidad necesitamos de un elemento muy especial, el sol, además de una hoja blanca, un lápiz negro y cualquier objeto de tamaño mediano (puede ser un muñequito).

Debemos buscar un lugar cómodo ya sea el patio de casa, el balcón o una ventana donde puedan entrar los rayitos de sol. Primero colocaremos la hoja sobre una superficie lisa, puede ser una mesa o el suelo, arriba colocaremos nuestro objeto de tal manera que su sombra se refleje sobre la hoja blanca, luego con nuestro lápiz remarcaremos el contorno de la misma.

Para finalizar podemos pintar con colores o animarnos a dibujar el objeto

En el caso de los más chiquitos podrán hacerlo con la ayuda de una adulto.

¡A animarse y jugar con las sombras de diferentes objetos!

Nos reencontraremos prontito…

Señoritas Romina, Yael y Florencia

PROPUESTAS PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DEL LUNES 27 DE ABRIL

¿CÓMO ESTÁN LOS NENES Y LAS NENAS DE SALA LILA?

ESPERO QUE CON MUCHA ENERGÍA PARA COMENZAR UNA LINDA SEMANA...

PROPUESTA DEL ÁREA DEL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL 

 ¡A jugar a disfrazarse!

Con ayuda de los adultos o de los hermanos o hermanas mayores inventá disfraces con ropa en desuso y con papeles, pueden incluir gorros o sombreros, pañuelos de cuello, cinturones, collares y todo lo que se les ocurra. Si te animás también podes pintarte la cara. Ahora a organizar la fiesta de disfraces y a bailar!!!

https://drive.google.com/file/d/1QBa-p54gaA24aUyFOqnT8i3oBd-RBRnw/view?usp=sharing

                                            

PROPUESTA DE EDUCACIÓN FÍSICA

    Para comenzar a explorar las posibilidades de algunos objetos cotidianos para la construcción de juegos motores, les propongo que busquen un almohadón (en lo posible no muy grande para que lo puedan manipular fácilmente), que preparen una música alegre que los incentive a mover el cuerpo y que comiencen a explorar diversas acciones que pueden ejecutar con dicho elemento, como por ejemplo: lanzarlo hacia arriba, atraparlo, trasladarlo de un lado a otro con distintas partes del cuerpo (tratando de que no se caiga), invitar a un familiar y lanzarlo entre ambos, etc. Tené en cuenta que cuanto más explores este material más cosas vas a descubrir en cuánto a sus posibilidades y características. 

¿Listo/a para comenzar?

https://drive.google.com/file/d/1gdOk6jyzzebpN-qPIZNbVMEweJ8NUNt7/view?usp=sharing

¡Espero que se diviertan!

Los quiero mucho...

Srta.Tatiana

palacios@devon.edu.ar

Expresión Corporal 24-04

Expresión corporal 24-04

¡Hola Familias!

Hoy seguiremos jugando con la identificación de las partes del cuerpo:

Empezaremos entrando en calor con la canción “El baile del Dinosaurio”:

https://www.youtube.com/watch?v=xsqaIUZ6Qwc

¿Les gustó? Ahora tienen que buscar las figuras del cuerpo que recortaron en la actividad anterior para poder armar un circuito:

Las imágenes son a modo de referencia, ustedes pueden ir probando diferentes maneras de disponer del espacio con el que cuentan para la actividad.

Por último les pueden dar las figuras a los niños y niñas para que jueguen libremente, explorando posibilidades para situarse en el espacio.

¡ESPERO SE HAYAN DIVERTIDO EN FAMILIA!

Abrazos

Prof. Natalia

Propuesta de las preceptoras 24/4

Buenos días!!!!

 Sabemos que cada vez falta menos para volver a encontrarnos y así poder darnos un enorme abrazo con la mirada y la sonrisa, pero por ahora hay que seguir quedándose en casa para protegernos.

En esta oportunidad les traemos un cuento para que puedan escucharlo y verlo por YouTube.

La idea es que puedan disfrutar del mismo, de su narración, pero si tienen ganas se nos había ocurrido que dibujen a su gato rojo, le pueden elegir un nombre y dibujar algo que lo haga feliz.

 https://www.youtube.com/watch?v=TcK2ZAeYazc

¡Hasta la próxima propuesta!

Señoritas Yael, Florencia y Romina

Propuestas día 24/4

¡¡BUEN DÍA!! 

VAMOS, A LEVANTARSE QUE ACÁ LES DEJO LAS ÚLTIMAS PROPUESTAS DE LA SEMANA...

PARA ENTREGAR

 PROPUESTA 1

·         ¿Recuerdan con qué cuentos trabajamos? Les propongo que hagan un repaso en familia sobre sus títulos y las características de nuestro personaje de trabajo e investigación: EL LOBO. Ahora, ¿se animan a dibujar su favorito? Pídanle a un adulto que les dé los elementos que tengan en casa (lápices, fibras, acuarelas, crayones, tizas, etc.) y busquen un lugar tranquilo y despejado para representar el lobo que más les gustó. 

     Una vez terminado tendrán que enviármelo por mail (palacios@devon.edu.ar) en el transcurso de la semana, con fecha límite el jueves 30/4 hasta las 12:30 hs.  

      

        

     ASÍ QUEDO EL MÍO...

   PROPUESTA 2      

         Si  cuentan con una impresora les propongo imprimir las imágenes que adjunté a la propuesta del día jueves y clasificarlas (pegándolas en una hoja dividida a la mitad) en acciones adecuadas e inadecuadas. Si no tienen impresora pueden pedirle a un adulto o hermano/a mayor que dibujen algunas acciones similares o buscar y recortar de revistas (con 4 imágenes en total es suficiente).

Esta propuesta deberán traerla al regreso ya que será nuestro disparador para armar los acuerdos de convivencia de la sala.

Pueden utilizar estas imágenes para representar gráficamente lo adecuado e inadecuado.

 INFORMÁTICA

1    Identificá los colores!

Prepárate que vamos a empezar a explorar el uso de este recurso a partir del juego, por eso te voy a proponer algunos links que te guiarán a la propuesta del día.

Comenzamos con esta actividad que pondrá en juego tu conocimiento sobre los colores y tu habilidad para utilizar el mouse o ratón en el momento oportuno, ¿estás listo/a?

https://arbolabc.com/juegos-de-colores/juguemos-con-globos

ESTO ES TODO POR HOY...

ESPERO QUE PODAMOS VERNOS PRONTO,

LOS EXTRAÑO MUCHO...

SRTA. TATIANA (palacios@devon.edu.ar)

 

Artística 23-04

Artística 23-04

¡Hola! ¿Se acuerdan del cuentófono que vieron ayer?

Les propongo volver a verlo en familia: “Sapo Yururú”

https://www.youtube.com/watch?v=_ECvuuuTCB0&feature=youtu.be

El protagonista de esta historia es un simpático Sapo saltarín… ¿Qué les parece si hacemos un Sapito con papel para jugar toda la tarde?

Les dejo una imagen y un video tutorial de origami para que lo puedan hacer como prefieran:

https://www.youtube.com/watch?v=rlugoH1sXJE

¡¡¡Si hacen varios pueden jugar carreras de sapos saltarines!!!

Espero se diviertan mucho

Hasta la próxima

Prof. Natalia

PROPUESTAS PARA LA CONTINUIDAD PEDAGÓGICA DEL 23 DE ABRIL

       

¿ESTÁN PREPARADOS PARA REALIZAR LAS ACTIVIDADES?

     PROPUESTA 1:

A continuación les presento una serie de imágenes que tienen que ver con acciones adecuadas o inadecuadas para el bienestar de nuestro cuerpo y el de los otros. Conversen sobre lo que observan y guíen  a su hijo/a para que las describan y reflexionen sobre su contenido con preguntas como: ¿Qué hacen estos chicos? ¿Cuál sería la manera adecuada? ¿De qué manera podemos cuidar nuestro cuerpo para que no se lastime? ¿Y el de un compañero?

                             

                                                 

                                     
                                             
                                     

PROPUESTA 2: 

    En relación a la Formación Personal y Social, les dejo el link de canciones que utilizamos para las rutinas del jardín:

Canción para ordenar:

https://www.youtube.com/watch?v=HCynKopZ6Z4

Canción para el momento del desayuno:

https://www.youtube.com/watch?v=ZbsmjUeD2ek

Canción para saludarnos:

https://www.youtube.com/watch?v=yqOTKJH9fzU

Espero que les hayan gustado y que las puedan aprender para seguir compartiéndolas cuando regresemos al jardín.

·       ¡ GRACIAS A TODA SALA LILA POR CONTINUAR PARTICIPANDO DESDE CASA!

¡LES MANDO UN GRAN ABRAZO!

SRTA.TATIANA

palacios@devon.edu.ar